Luego de cursar 5 módulos de manera presencial, 208 educadores de las 52 instituciones educativas de los 11 municipios priorizados en la estrategia de apropiación social, se certificaron en la aplicación de metodologías con enfoque en ciencia, tecnología e innovación en su ambiente escolar.

El equipo de pedagogos organizó por nodos a los docentes de las instituciones educativas conformados por los municipios de Líbano con Armero-Guayabal y Lérida, El Espinal con Melgar y Flandes, Chaparral y Ortega, Planadas, Rovira y Saldaña, para desarrollar la estrategia que promueve el pensamiento crítico entre los estudiantes que contempla el proyecto.

“Con estos módulos se reforzaron los conocimientos, y para nuestra próxima actividad, los docentes se volverán nuestros aliados en el territorio,” señaló Laura Henao, coordinadora del proyecto CreaCiencia.

El siguiente reto que tendrá el equipo de CreaCiencia, será conformar los semilleros de innovación, cuya estrategia, por ahora única en Colombia, pretende acortar la brecha entre la academia y las comunidades; y son precisamente estas últimas las que podrán participar en procesos de apropiación de la ciencia la tecnología e innovación en sus territorios.

“Fue muy importante este diplomado porque afianzó nuestros procesos de enseñanza y el uso de las nuevas tecnologías,” puntualizó Diego Culma, docente de Planadas.